Genel Bilgi Ocak 2013

28 Ocak - 04 Şubat 2013 tarihleri arasında Antalya Porto Bello Hotel’de yapılması planlanan ‘Biyoloji Öğretmenlerine Proje Danışmanlığı Eğitimi Çalıştayı’ adlı etkinlik  konaklamalı olarak gerçekleştirilecektir.

Sınırlı sayıda katılımcının yer alacağı bu programa, ilgi ve yeterlik açısından belli kriterler dikkate alınarak öğretmen seçimi yapılacaktır. TÜBİTAK-BİDEB 2229 programından destek sağlandığı taktirde gerçekleştirilecek olan çalıştayda katılımcıların konaklama, yemek ve ulaşım giderleri ile deneysel çalışma masrafları çalıştay bütçesinden karşılanacaktır.

Çalıştaya kabul edilme ölçütleri; Etkinliğe kabul edilecek öğretmenlerin daha önce MEB, TÜBİTAK veya diğer kuruluşlara proje hazırlamamış olanlar ile hazırlamış olanlar arasından dengeli bir şekilde seçilmesine özen gösterilecektir.  Etkinliğe kabul edilmede; hizmet yılı (en az 2 yıl en fazla 15 yıl), yabancı dil seviyesi, bilgisayar kullanım düzeyi, biyoloji olimpiyatlarına öğrenci hazırlama gibi faliyetlerde bulunmuş veya bulunuyor olması dikkate alınacaktır.

Genel Hedefler

• Genç bilim insanları yetiştirmek,
• Fen okur-yazarı bir toplum olmak,
• Bilimsel çalışmalarda etik konusunda duyarlı olmak,
• “Bilimsel Düşünme ve Araştırma” bilincini geliştirmektir.

Özel Hedefler

Ortaöğretim öğrencilerine eğitim hizmeti verecek olan biyoloji öğretmenlerinin;

• Bilimsel bir problemi belirleme,
• İlgili konuya ve alana ait bilimsel literatüre erişim,
• Alana ait literatüre yönelik bilimsel okur-yazarlık kültürüne sahip olma,
• İlgili probleme etkiyen değişkenleri belirleme,
• Son olarak kendilerine sağlanan danışmanlık hizmetinin gerektirdiği nitelik ve sorumlulukları bireysel beceriler haline getirme konularında etkin deneyimler kazanmalarını sağlamaktır.

• Bu problemin çözümüne yönelik bilimsel yaklaşımların farkında olma ve bağlama uygun bilimsel yaklaşımlar geliştirebilme,
• İlgili problemi araştırmak amacıyla proje tasarımı ve planlamaya yönelik temel becerileri kullanma,
• İlgili projeye yönelik ekip oluşturma,
• İlgili süreçte gözlem yapma, ölçme araçlarının geliştirilmesi ve elde edilecek bulguları sınıflama, elde edilen bu bulguları yorumlama yeterliği,
• İlgili yorumlara dayalı olarak ve literatürle karşılaştırmalı tartışmalarla sonuç çıkarma becerisi,
• Problemin çözümüne karşılık gelen sonuç hakkında karar verme ve sonucun genellenebilirlik düzeyini belirleme yeterliği,
• Proje raporlama becerisi ve projenin yazılı, görsel ve sözel sunumu için ilgili yeterliklere sahip olma,